【数院导师 匠心育人】㉖我院大数据管理与应用系班导师组织开展职业生涯规划主题班会 为帮助新生明晰专业发展路径，提前规划大学学习与未来职业方向，近日，我院大数据管理与应用25-2班班导师杨纪军召开了职业生涯规划主题班会，大数据管理与应用25-2班全体同学参加。 班会中，杨纪军导师围绕专业培养计划，细致为同学们解读未来专业发展方向——不仅明确了大学期间的学习内容，更讲透了“为什么学”的意义与“学完能做什么”的应用场景。这种紧扣培养方案的方向指引，既消解了新生对专业的模糊认知，也为他们后续确定学习重心、规划技能提升路径提供了清晰坐标，让每一位同学都能在专业培养的框架下，找到适合自己的成长节奏。 班会最后，杨纪军老师强调，同学们要主动梳理能力发展路径，强化个人竞争优势。为帮助大家明确“如何提升专业竞争力”，他重点讲解了未来学习中证书考取（如大数据相关认证）与学科竞赛（如数学建模、大数据分析竞赛）的具体要求与价值，鼓励同学们以赛促学、以证促能，实现从理论学习到实践应用的跨越。 此次职业生涯规划主题班会，为大数据管理与应用25-2班新生搭建了“专业认知—能力提升—未来选择”的完整规划框架，帮助同学们摆脱入学初期的迷茫，明确了学习与发展的方向，为后续大学时光的有序展开奠定了坚实基础。 大数据学院办公室 2025年11月19日
为帮助新生明晰专业发展路径，提前规划大学学习与未来职业方向，近日，我院大数据管理与应用25-2班班导师杨纪军召开了职业生涯规划主题班会，大数据管理与应用25-2班全体同学参加。
班会中，杨纪军导师围绕专业培养计划，细致为同学们解读未来专业发展方向——不仅明确了大学期间的学习内容，更讲透了“为什么学”的意义与“学完能做什么”的应用场景。这种紧扣培养方案的方向指引，既消解了新生对专业的模糊认知，也为他们后续确定学习重心、规划技能提升路径提供了清晰坐标，让每一位同学都能在专业培养的框架下，找到适合自己的成长节奏。
班会最后，杨纪军老师强调，同学们要主动梳理能力发展路径，强化个人竞争优势。为帮助大家明确“如何提升专业竞争力”，他重点讲解了未来学习中证书考取（如大数据相关认证）与学科竞赛（如数学建模、大数据分析竞赛）的具体要求与价值，鼓励同学们以赛促学、以证促能，实现从理论学习到实践应用的跨越。
此次职业生涯规划主题班会，为大数据管理与应用25-2班新生搭建了“专业认知—能力提升—未来选择”的完整规划框架，帮助同学们摆脱入学初期的迷茫，明确了学习与发展的方向，为后续大学时光的有序展开奠定了坚实基础。
大数据学院办公室
2025年11月19日
