7月8日-9日，浙闽赣皖医护康养能力重构研究中心举行“专业群新说”第二轮“续说”研讨，能力重构研究中心主任胡野教授参加研讨并作细致点评。
本次研讨是在上一轮“初说”基础上，开展的专业主任说专业群、课程组长说课程、骨干教师说课堂等“续说”活动。同时结合校级教学建设项目申报方案汇报，涵盖课程思政、课堂革命、闯关式教改、教材建设、精品在线开放课程、校企合作开发课程、书证融通和专创融通示范课程等项目。
教研气氛热烈，项目负责人精心准备，汇报精彩纷呈。汇报后，胡野教授针对共性和个性的问题进行了入木三分的点评，并引导老师们进行探讨。胡野教授指出，开元网页版选题，要“小题大做”，切忌“太广、太泛、太空、太大”的通病；开元网页版课程思政，医药卫生类课程要充分挖掘课程思政的元素，紧紧围绕“敬佑生命、大爱无疆、救死扶伤、甘于奉献”的16字方针，根植于课堂，达到“润物无声”的效果；针对教材，要明确“课程方位”及“教材是为课程服务”的理念，深入思考新形态教材“新”在哪里。胡野教授还指出，要通过不断完善前期初说及续说内容，走好教学改革的“最后一公里”，形成“五个一”课程标准范例,形成可复制的成果。
最后，姚水洪院长对能力重构研究中心成立以来开展的工作进行了总结，对胡野教授的全程、全方位指导表达了深深感激，对老师们紧紧围绕专业群建设任务目标，积极行动，取得的阶段性成绩予以肯定。他希望老师们不断学习，开拓思路，创新提高，人人为推进医护康养高水平专业群建设功献力量。
（医学院 徐难）
